您知道孩子成长最大的q是什么吗Q?/span>
梦想是成长的动力Q是Ҏ来的希冀Q是孩子指\的明灯。如果失M或者没有树立梦惻I孩子在成长\上迷茫的行走׃像失M航线Q茫茫h生暗C密布，危险不知什么时候就会降临?/span>
为此w修教育特地为孩子开设了梦想课，让他们树立h生目标，未来飞的更快更高?/span>
心灵地图 以终为始
评一开始老师让大家解M同图片，让大家理解心灵地囄概念:每个人心中都有属于自q心灵地图Q根据自pȝl历QŞ成独特的信念Q用ta理解的方式来看待q个世界。如何过好这一生？
老师l出了以lؓ始的思考方式：像盖房子，首先从设计图开始，我们的h生要如何设计Q在临终Ӟ我们希望别h如何评h我们Q通过一D는qD늚视频教学Q有些同学眼中有些晶莹的东ѝ?/span>
q个环节让孩子们了解Z看待世界的思维不同Q学习h生重要的思维区别Q{变思维才是打开Ch生的开始?/span>
梦想体验 以梦为马
梦想体验的环节让孩子们体验到旉的宝贵，以及自己的hD优先排序Q让孩子们意识到实现梦想是需要付ZLQ这需要决心，需要努力，需要汗水和付出Q他们也UL的写下了自己的决心书Q希望可以以梦ؓ马，情驰骋?/span>
人生剧本 以h为鉴
人是自己人生的导演也是自׃h生的主角Q这一生是悲剧喜剧Q还是一部励志剧Q很大程度上取决于自q内在信念?/span>
对于一个h来说Q两大限制hq福的信忉|托付心态和受害者心态，人生中既有让人骄傲的事，也有让h感到挫|和痛苦的事情Q在q个环节中，有些同学勇敢的走上了讲台敞开心扉和大家分享，从小到大让他感到骄傲的事Q也有h分n了让自己感到挫|的事情。老师带领孩子们用责Q者心态进行{늻习，从每一件挫折中学到l验。通过名h的故事案例视频，让大家明白，可以把最悲惨的故事变成最性感的故事?/span>
q一环节中我们要让孩子对自己的h生有Mh意识，通过让孩子们互动L受托付心态，让孩子们感受到把q福交给别h是不靠谱的事情，你会l别人带来很大的压力Q幸应该掌握在自己手中。通过让同学们L受受完心态，从而激发孩子们对自q人生负责?/span>
自我认同 预演未来
每个人都有种U过去，而过Lq是q去式，往事里藏着金子Q我们所能做的就是理解，接纳和宽恕，理解q去发生在自pn上的l历Q去宽恕q去伤害自己的hQ也LUpȝ行ؓ和过ȝ自己Qƈ在这中间扑ֈ值得提炼的，发现自己的优点，同时扑ֈ别h的优点，看到自己优秀的一面?/span>
最后带着全体学员大喊我值得拥有Q打破自我认同的障碍。ƈ为大家布|了一个作业：10q后的一天，和未来的自己做一个约定ؓ更好的明天打拹{?/span>
本次评从上午到晚上Q一?个小?0分钟Q老师在台上ؓ孩子构徏了完善的未来蓝天Q从思维模式到梦惻I人生借鉴到自己接UI让孩子对自己Ҏ来充满信心，满怀斗志Q迎接接下来的h生。我们也希望通过q个评Q让他们未来的羽更加丰满、坚强?/span>
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